“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”1917年9月，19岁的周恩来从南开学校毕业后，怀抱着“为中华崛起而读书”的理想从天津登船抵达日本。此诗正是他回国前夕，书赠为他饯行的同窗好友张鸿诰等人的。

　　诗意是：唱完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，就掉头东去日本留学，在新世界学习各种新式社会科学、自然科学来发现拯救中国的道路，解救世上的穷困。我像达摩祖师一样，面壁十年寒暑苦读，只为能够掌握真正的一身本领，学成以后要回国干一番事业，挽救中国。假如这个志愿难以达到，即使像陈天华用投海而死来唤醒国人，也称得上是英雄。

　　唐朝诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”后人对这两句诗作过不同的解释，清代仇兆鳌的《杜诗详注》，对于“读书破万卷”中的“破”字举有三说，一曰：“胸罗万卷，故左右逢源而下笔有神”。二曰：“书破，犹韦编三绝之意。盖熟读则卷易磨也”。三曰：“识破万卷之理”。这三说，集中地反映了对“破”字的不同理解。概括起来就是：突破、磨破、识破。”

　　不论取“破”字的何种含义，“读书破万卷”都是适用于专门搞学术研究的人。

　　周恩来“面壁十年图破壁“的破和杜甫“读书破万卷”的“破”有何异同呢？

　　周恩来的“破”和杜甫的“破”，都有多读书而且要读懂读透的意思，但杜甫所读的书当然是指中国的古书，而周恩来所要读的书是各种新式社会科学、自然科学。

　　周恩来和杜甫的读书目的，“破”的目的也不同。杜甫是为了写出更好的文章，正如诗所说：“读书破万卷，下笔如有神”；而周恩来是为了掌握救国救民的真理，学得一身本领，“为中华民族之崛起”。

　　2023年5月24日