如何给孩子们讲好脱贫攻坚故事，帮助他们了解昨天、认识今天、成就明天？出版界推出的《山芽儿》《悬崖村的天琴座女孩》《幸福像花开》等一批关注贫困地区留守儿童的出版物，注重对少年儿童的精神引领，兼具时代价值与文学感染力。

　　呈现真实生存状态

　　“少年儿童是国家和民族的未来，将脱贫攻坚伟大实践讲给孩子们听，是出版人‘讲好脱贫攻坚故事’的应有之义。”天地出版社《悬崖村的天琴座女孩》责任编辑孙晖在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时表示。继报告文学《悬崖村》后，该社又携手儿童文学作家湘女策划出版了长篇儿童文学作品《悬崖村的天琴座女孩》，用贴合儿童心理的方式反映宏大时代主题。

　　深度挖掘以脱贫攻坚为主题的优质选题，明天出版社策划出版了《幸福像花开》等作品。该书责任编辑刘源介绍说，《幸福像花开》由全国优秀儿童文学奖、陈伯吹国际儿童文学奖得主王巨成创作，以儿童视角讲述了一个普通“扶贫爸爸”坚守山区、助农脱贫的故事。由于作者深耕儿童文学创作多年，对儿童的阅读心理有较为精准的把握，因而该书大大拓展了儿童文学的思想宽度和艺术表现力，故事更具有文学感染力与表现力。

　　天地出版社《桃花吐》责任编辑王筠竹介绍说，早在2013年，该书作者李铭就开始关注留守儿童的生存状态。在书中，作者糅合了许多留守儿童的真实生活故事，本色地将孩子们的喜怒哀乐讲述给读者听，不回避问题更不渲染悲苦，描绘出一幅真实的留守儿童群像以及他们身上蓬勃、旺盛的生命张力。

　　《山芽儿》在第三届青铜葵花儿童小说奖的投稿中以特殊题材和流畅文笔让编辑眼前一亮。天天出版社《山芽儿》责任编辑王苗介绍说，这部现实主义作品洋溢着一种昂扬向上的精神，作者王新明用诗意流畅的文字描写阿土村的日常生活和风俗百态，同时塑造了两个勇敢乐观的彝族少女依呷和阿嘎。

　　融入深刻生命体验

　　鲜活的作品背后是深入的体验。刘源介绍说，为了创作《幸福像花开》，王巨成多次奔赴边远山区。书中很多令人印象深刻的人物形象，都有现实中的人物原型。故事的主人公扶贫干部唐红旗，其人物原型是曾担任江苏省常州市高新区党政办公室主任的夏志文。他在陕西省紫阳县挂职扶贫两年间，白天进村入户搞调研，熟悉县情；晚上整理笔记、学习政策，分析致贫原因，思考脱贫门道。他说：“挂职时间有限，只有一天当作两天用，尽可能地为紫阳多做一些事，才对得起组织的信任、群众的期盼和自己的良心。”

　　“桃花吐”是作者李铭家乡辽宁省朝阳市双塔区的一个地名。王筠竹介绍说，在书中，作者将这个地名诠释为“漫山遍野桃花吐蕊绽放的地方”，具有诗意和意境。该书用孩子的视角和口吻描绘四季景象，人与自然相互依存，散发出强劲的生机，草木和动物似乎都拥有了灵魂，极富感染力。

　　在《悬崖村的天琴座女孩》创作过程中，孙晖作为责任编辑与作者保持了密切沟通。作者对彝族的历史文化和风俗习惯非常了解，曾深入云南彝族居住区体验生活。在写作过程中，作者不断被悬崖村日新月异的变化感动着：悬崖上的孩子第一次登钢梯的新奇和兴奋，悬崖村产业发展带来的喜悦和希望……作者为悬崖村的孩子们庆幸，他们会和中国的每一个孩子一样勇敢地追逐梦想、健康地快乐成长。

　　被云南楚雄、昭通等地乡村孩子们传读的《山芽儿》书页上密密麻麻做满了笔记，文化与精神的传递、向善与立志的共通，让作者、编辑和孩子们都获取了温暖与力量。王新明说，短短几年，从搜集素材到进行创作，见证那么多彝族女性从“生存危机”到“生活幸福”，看到她们对于新生活有了更多自己的认识、选择与改变，本身就是一场长久的感动。

　　打磨细节完善内容

　　对文本内容的精雕细琢和对装帧设计的精益求精，成就了一部部儿童文学精品。

　　刘源介绍说，自己认真研读《幸福像花开》初稿后提出建议，希望作者对作品的部分结构进行调整。经过沟通，作者将故事以主线与辅线的笔法来呈现，双线叙事的结构让作品更丰满、主题更突出，可读性也变得更强。对于封面设计风格，责任编辑希望既能鲜明呈现脱贫攻坚的时代主题，又符合少年儿童的审美趣味，最终决定选择暖黄色的、充满希望的油菜花丛作为背景，用UV工艺凸显书名和主要人物，传递了积极向上的力量。江苏省仪征市新城镇龙河中心小学校长周福松说：“这是一部塑造孩子民族性格、培养孩子民族精神的小说。今天的孩子需要了解我们的过去，需要认识我们的今天，更需要认识他们自己。只有这样，他们才能真正成为祖国的明天。”

　　同样，《山芽儿》在编辑过程中反复修改，力争展示最好的一面。王苗举例说，作品中提到“彝绣”这一非物质文化遗产，有的彝族女性通过绣彝绣实现自立，这其实蕴含着“女性启蒙”的精神内涵。于是，她建议作者对相关部分进行丰富、突出和强化，以提高作品的思想高度。《山芽儿》最初没有章名，王苗和作者反复推敲后，最后确定了“歌谣式”的标题，每一句歌谣对应每一章内容，各句连在一起就是一首完整的童谣：“悬崖高，村庄矮/一把青藤梯子窄/针眼小，人心宽/彝家阿妹绣杜鹃/火塘红，羊儿白/石生花，木上苔/老树发芽等春来”……

　　王筠竹谈道，《桃花吐》感染力强、细节丰满，编辑在遣词造句方面最大限度地保留了作品原味。但原稿本是由若干小故事组成的，各篇故事的主角不同、视角也不同，因此编辑提出请作者增加故事与故事之间的细节连接，整合叙事视角，将“短篇小说集”改为“长篇小说”，便于读者从整体上对“桃花吐”这个地方形成更加完整、立体的印象，从而更好地理解作者希望传递的态度。

　　对于《悬崖村的天琴座女孩》内容，编辑进行了精心打磨。孙晖说，初稿中对“天梯”的描述不多，仅点到为止。经责编与作者沟通，作者对“天梯”的建造及其意义进行了扩写。再比如，初稿中对繁重艰巨的扶贫工作的过程着墨较少，责编建议作者对这一部分进行修改和扩写，最终较为完整地呈现了基层扶贫工作者的形象。儿童文学作家吕翼评价该书是“一部彰显理想信念的作品，也是一幅民族特色浓郁的生动画卷”。