小记者书稿评述(四）

四   写人记事

清楚明白，心平气和

韩石山

    未正式开始评述前，我们还是先看一篇文章，当然也是从这一辑的文章里选出的。这便是迎泽区实验二小李雨萌同学的《菠菜拌粉条》。
    文章不长，事情也很简单，就是介绍一下菠菜拌粉条这道菜是怎么做的。一开始说：炎炎夏日，我最爱吃的一道菜便是碧绿如翠、莹白似玉的 “碧玉如意菜”，嘿嘿，其实就是菠菜拌粉条。接下来说，这道菜怎么做。比如说到洗菜，特别提醒，菠菜叶子的根部是重点，要从这里开始慢慢冲洗，在冲洗的过程中，不要忘记将发黄的叶片掐掉。再比如煮菜，将切好的菜放入沸水中，用笊篱轻轻搅动，切忌不可以盖锅盖，否则叶片就会变黄了。仔细观察叶子的状态，一分钟左右即可出锅，这时的菠菜绿得鲜亮，口感脆脆的。总之一步一步，很详细也很清楚。我相信，凡是看了这篇文章的人，只有你愿意，手边的材料又充足，马上就可能做出一道“碧玉如意菜”。
    看不出多么好呀！有的同学也许会这样抱怨。
    要叫我说，看不出多么好，这正是它的好。真要一眼就能看出什么好，比如词句多么的华丽，事件多么的宏大，反而不一定是什么好文章了。
    那么这篇文章，究竟好在什么地方呢？
    好在它的清楚明白，心平气和。前面只说了这篇文章怎样的清楚明白，还没有说它的心平气和。如果只是个清楚明白，那就是“菜谱”之一则，惟其有了这个心平气和，它才有了文章的滋味。比如在说到切菜时，是这样说的：拎起寒光闪闪的菜刀，一定注意手要握紧刀柄，按菜的手指要弯曲半握，不然就可能血染菠菜喽！再比如说到煮好的粉条是这样说的：这样煮好的粉条吸收了水中的叶绿素，如同晶莹的玉石，煞是好看，而且营养丰富耶！七分的耐心细致，三分的调皮幽默，不说这道菜如何的好吃了，这篇文章也成了色香味俱全的一道佳肴。这样的文章，怎么能以简单的“菜谱”视之；这样的文章，又怎能不是声情并茂的好文章！
    这一辑里，或许写作者的年级都稍高点，有的还是初中一二年级的学生，整体看来，水准要高些。既然辑名《写人记事》，那就先看几篇写人的吧。中北附小韩嘉宁同学的《妈妈的眼睛》，颇具代表性。写一个人，从哪个方面都可以写，最传神的，当然是眼睛了。文章中，先说妈妈有一双不大的眼睛，可别小看这眼睛，它可是会变魔术的，无论我做了什么事情都逃不过妈妈的眼睛。接下来说了三件小事，分明说明，有时候妈妈的眼睛是“恶狠狠的”，有时候是鼓励的，有时候是喜悦的。末尾说：“妈妈的眼神伴随着我成长的每一天。我爱妈妈的眼睛，爱她那会说话的眼睛。”看到这儿，心里直赞叹，真是一个会写文章的孩子啊。
    同样的是写人的，万柏林区第二实验小学孙荷蒙的《电脑高手》，后小河小学梁靓的《懂事的表哥》，八一小学智帅涛的《素不相识的哥哥》，和平北路小学李泽涛《爱打抱不平的小丽》，也都是立意好，文字也好的佳篇。
    记事的文章，跟《菠菜拌粉条》有异曲同工之美的，该是太师三附小刘冰洁的《全家一起包饺子》。它的好处，同样也是清楚明白，心平气和。具体的例句就不举了。在写事的文章里，享堂西街小学王薇淇的《秋天的记忆》，颇有独到之处。别人大都写些好人好事，或是奇人奇事，王薇淇同学几乎是写了件“坏人坏事”。不是别人做了什么坏事，而是她在乡下，和表哥表弟一起去偷邻居的向日葵。你看那段文字多么精彩：我让表弟蹲在田边放哨，看见有人就叫两声，我和表哥蹑手蹑脚地钻进了地里。本以为向日葵很好掰，可谁知成熟了的向日葵秆特别粗，我和表哥咬紧牙，使出全身力气往下拽。这时，只听弟弟在外边哇哇乱叫了两声，我和表哥拽着向日葵就向外跑，由于用力过大，我们竟把向日葵连根拔起，枝条还把我们俩绊倒了。两声惊叫引来了邻居家的小孩儿，他一看我们手里的向日葵就明白了，冲着屋里的大人大叫，我们丢下向日葵，落荒而逃。
    这件事，由不得让人想起人鲁迅在《故乡》一文中写到，他们夜晚看戏回来的路上，偷人家的豆角的事。偷东西肯定是不对的，但能在偷了之后，写出这样一篇文章，至少表明我们的小作者是有悔改之心的。这么一篇好文章，就是被偷的那户农民伯伯看了，也会夸一声的吧。
    记住了，写这类文章，最基本的是清楚明白，心平气和。